Lehrer- und Schulfortbildungen

Lehrer- und Schulfortbildungen

Wenn wir Schule und Lernen neu denken wollen, dann lohnt es sich der Frage nachzugehen, welche Ursachen zu den (über-) belastenden Situationen für Lehrkräfte, Kinder, Jungendliche und Eltern führen.
Wie gelingt Lernen in dem Spannungsfeld zwischen den Vorgaben der Rahmenrichtlinien auf der einen, und einem internistischen, bedeutungsvollen Entfaltungsprozess unserer Kinder auf der anderen Seite? Welche Rolle spielt das gehirngerechte Lernen und welche aktuellen Erkenntnisse liefert die Neurobiologie? Wie können wir einen (Lern-) Raum schaffen und halten, in dem echte Begegnung, Verbundenheit und exploratives Lernen und Entfalten geschieht?

Für Lehrer- und Schulfortbildungen können individuell angepasste Themenschwerpunkte in Vorträgen, Workshops und Fortbildungen angeboten werden. Neue Lernzugänge können handelnd erprobt und konkrete Umsetzungsmöglichkeiten erarbeitet werden.

Themenschwerpunkte

  • Vortrag: Wie Lernen gelingt – das unbekannte Potential unserer rechten Gehirnhälfte
  • Die Gleichwürdige Kommunikation
    • Wir lernen uns selbst und unserem Gegenüber in einem neuen Raum auf Augenhöhe zu begegnen. In unterschiedlicher Rolle und gleicher Würde entsteht echtes (An)Erkennen, Begegnung und tiefe Bindung. Exploratives Lernen, Entfaltung der eigenen Autonomie setzt sichere Bindung voraus.
    • Die Gleichwürdige Kommunikation bietet für Schulen die Möglichkeit, ein Instrument für eine gewinnbringende Konfliktbewältigung und tiefgreifende „Schülerbetrachtung“ aus anderem Blickwinkel zu installieren.
  • Rechtshemisphärische Lerntechniken / gehirngerechtes Lernen für alle Jahrgangsstufen
    • Lesen, Schreiben, Text(re-)produktion
    • Mathematik
    • Fremdsprachen

Übersicht unserer Handwerkszeuge

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